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4、在匈牙利，习近平主席步出舱门，欧尔班总理以一句“欢迎你们‘来家里’”问候贵宾。一位匈牙利姑娘时隔15年再次为习主席献花。“我当时就是一阵感动啊。”习主席在同舒尤克总统会谈时提到这一特殊安排感慨道，“从小姑娘到一个美丽的少女，这不就是象征着中匈友谊友好的成长吗？”“很多像我这个年纪的中国人都看过匈牙利电影《牧鹅少年马季》”“中国的《红楼梦》等名着很早就被译成匈牙利语”……循着习主席的讲述，一幕幕文化印记勾勒出彼此认知的图谱。如今，中文已被纳入匈牙利的国民教育体系。

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2、“万山磅礴必有主峰”。思政课建设作为一个社会系统工程，必然需要统领。首先，必须切实加强习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程建设。从教材、教辅、课件建设到教师队伍建设等都迫切需要及时跟进，特别是重大理论问题攻关更需要下真功夫，为讲准、讲深、讲透、讲活创造条件。其次，必须把习近平新时代中国特色社会主义思想作为思政课程系统的领航课程。以习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是贯穿其中的立场观点方法去深刻理解各门思想政治理论课的教学内容，把握各门思政课程的逻辑关系，推进教材体系向教学体系转变，不断创新思政课建设学科体系、学术体系、话语体系，并从根本上建构自主的思政课知识体系，使思政课建设始终有理论制高点、思想制高点、精神制高点。再次，必须把习近平新时代中国特色社会主义思想作为大中小学思政课一体化建设的主线。紧紧围绕循序渐进、螺旋上升抓好教学目标设计、课程设置、教材编写、教学改革、教师培养、考核评价等各环节，从而让广大受教育者在政治上认同、思想上赞成、情感上爱戴、组织上忠诚、行动上一致。新时代新征程，只有将党的创新理论全面贯穿、有机融入各学段思政课程，才能贯通历史、承载现实、通达未来，实现各门思政课、各学段思政课建设的协同发展。只有共同立时代之潮头、发思想之先声、强理论之供给，才能以强大的思想伟力引领青年学生投身中华民族伟大复兴的生动实践。

3、最后，去年也有人从天象学的角度来解析，中共的国运应该是77年，也就是从1949年到2026年结束，那前后可能会有一年的误差。也就是中共有可能命终于2025年或2026年，又刚好跟刘伯温、黄檗禅师的预言相呼应。

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3、奥克兰Wayne Brown市长办公室发来电子邮件，祝愿法轮大法学员度过一个难忘的早晨。

4、其次，美国的商业利益和金融家们孜孜不倦地寻求从与北京的合作中获得经济利益。这促进了中国的崛起，因为它借此进入了西方的经济生态系统，中共当年加入世界贸易组织就是一个典型案例。